宋薇从大学危机、教师危机、市场危机三个方面讲述了“移动互联网”模式对教育的冲击与影响。她指出，任何商业模式的革命都必须真正解决客户内心的需求和痛点，以更方便、更便宜的方式呈现出来，但教育不是要便宜，而是要可靠。吸引“低头族”的是“有趣、新奇和参与感”，而传统教学的参与感是移动互联网模式教学无法全面替代的。宋薇认为，教育的本质从未改变，移动互联网促使教育者看到危机，但更帮助教育者重新发现了教育的生机。要想抓住生机，教育者应该从教育技术学、教育心理学、影视传播理论、软件综合应用等四个方面加强学习和能力的提升。
　　与会人员围绕会议主题作了深入的学习讨论。校长廖长林表示，通过讲座认识了宋薇这位非常优秀的老师，也找到了一位可以请教拜访的老师，讲座内容对今后开展相关工作很有启发和借鉴作用。副校长唐洪钧认为，讲座内容令人震撼，移动互联网背景下的创造和激情更是需要教师源源不断的更新那“一桶水”，教师已经不能够取得知识量的优势，而学生也不是“一瓢水”能够打发的，各类技术与教育的融合对学校来说尤为重要。副校长宋移安认为，宋薇老师的讲解本身就不同于传统的授课方式，移动互联网使课堂教学更活跃、有效，“教育的本质从未改变”这一点要一直把握准。副校长胡雄认为，移动互联网已深刻改变人们的生产生活方式，也对教育产生了颠覆性的影响，大大节约了教学成本，同时作为技术手段倒逼教育技术改革，以“粉丝思维”来做教育，“得粉丝者得天下”。副校长汤春来认为，要将危机转化为生机就要有所行动，要将互联网融入到学校发展中，不能固步自封，应与政府资源和社会力量相结合，重视引进必要的专业技术人才和教师，加紧基于互联网平台技术的资源建设，推动湖北电大的特色发展。
　　刘义作总结讲话，他指出，宋老师的言语间充满了对教学和学生的热爱，这次辅导对于领导班子研究学校的教育教学改革，推进在移动互联网背景下做好学校建设发展工作非常有借鉴意义，也体现了学校党委尊重学术、尊重知识、尊重人才的态度。刘义强调，要高度重视移动互联网对教育未来发展带来的深刻影响，机遇与挑战并存，要在现代远程教育方面做“排头兵”，就需要不断提高领导干部运用互联网技术引领学校事业发展的能力，扎实推进开放大学建设，促进教育创新；要加强人才建设，引进、培养、集聚人才；加强平台建设和基础设施建设，培育建设信息技术应用示范区。