【编者按】近年来，我校围绕“规范、转型、提质”主线，着力规范办学行为，深化教育教学改革，在贯彻落实国家开放大学“创优提质”战略、服务区域经济社会发展、助力全民终身学习等方面创新实践并形成了一批特色案例。为进一步启迪思路、深化交流、创新路径、促进发展，办好人民满意的开放教育，现将相关案例予以辑录，谨供学习参考。

党的二十大报告指出，“共建‘一带一路’成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”，并提出了“推动共建‘一带一路’高质量发展”的要求。共建“一带一路”倡议提出9年来，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持续推进，取得了令人瞩目的丰硕成果。我校充分发挥教育在“一带一路”建设中的基础性、先导性作用，助力“一带一路”大发展。

一是构建国际化办学格局。学校同“一带一路”沿线国家高校密切交流合作，选派159人次骨干教师、管理人员赴境外学习交流，与新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国、巴基斯坦、俄罗斯6个“一带一路”沿线国家高校建立紧密的合作关系，逐步拓展国际合作区域。

二是打造对外合作平台。选派多名骨干教师开展援外培训，为沿线国家师生和企业员工开展“智能制造”“中文+技能”等专题培训惠及600多人。城市轨道交通运营管理专科专业开设《丝路文化概要》，宣传“一带一路”倡议，助力中国轨道交通“走出去”。加入了联合国教科文组织开放远程学习姊妹大学网络，推动优质教育资源对外输出。

三是建设国际合作窗口。在马来西亚林肯大学学院建立了海外学习（培训）中心，拓展对马来西亚在校师生、企业员工、社会人员等不同群体的各类非学历教育培训。培养的100余名毕业生先后奔赴蒙古、赞比亚、刚果金等"一带一路"国家开展服务工作。

湖北分部海外学习中心线上揭牌外籍专家到湖北分部考察交流

国际交流组图

伴随着时代发展，我校正在探索一条富有国际化的开放办学道路，教师逐步走向世界舞台，展示开放大学形象；学生逐步走向国际，体现开放大学人才培养实力。