【编者按】近年来，我校围绕“规范、转型、提质”主线，着力规范办学行为，深化教育教学改革，在贯彻落实国家开放大学“创优提质”战略、服务区域经济社会发展、助力全民终身学习等方面创新实践并形成了一批特色案例。为进一步启迪思路、深化交流、创新路径、促进发展，办好人民满意的开放教育，现将相关案例予以辑录，谨供学习参考。

面授辅导是开放教育的教学手段之一,是教师与学员面对面交流进行解疑答惑的重要途径。我校注重面授教学与网络导学相结合，在十堰电大等地推行“预约授课制”，强化落实面授教学过程。

十堰电大“百人计划”集中面授课现场

一是采取“预约授课制”，推进面授教学。开展开放教育导学预约制教学改革，寻找教师、学员教学时间的最大公约数，约定时间到学校集中授课，到企业单位现场教学，到学员家中个别指导，确保学员面授时间，狠抓面授教学质量。

二是采取四级管理机制，强化面授管理。建立“一级班委会、临时党支部，二级辅导员，三级教学主管部门，四级值班领导”的管理机制，四级主体责权分明，面授教学井然有序。

三是制定教学反馈机制，深化面授教学。领导巡查课堂教学，随机深入课堂听课，教务部门开展问卷调查，及时反馈信息，及时予以整改。

四是制定每日通报工作制，优化面授反馈。教务部门每天通报教学秩序，每天滚动播放请假、旷课名单，确保教学零事故，确保学员到课率。

在“预约授课制”试点中，十堰电大的教学质量获得当地政府信任，赢得了全市中小学教师“百人计划”项目中全体学员及学员所在单位一致好评，2019年又承接了十堰市村干部能力提升“百人计划”项目。